《霍兰德先生的乐章》

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《霍兰德先生的乐章》

帖子  Admin 于 周六 七月 10, 2010 11:26 pm



——《霍兰德先生的乐章》观后感
故事讲述了一位热爱音乐创作的艺术家,为了生活而不得不在一所高中任音乐教师。他本以为会有更多的时间创作音乐,然而却从教终生。开始时,他教条地讲课使得32个孩子不得不睁着眼睛睡大觉,但他不断地摸索,终有一天成为了最受欢迎的音乐教师。这个本来被他认为不得已而从事的工作成了他终身的职业。多年后,因为学校资金不足,音乐课被取消,他被迫离开。这个为教师职业放弃自己理想的音乐人,而今一无适处,他非常难过,你怎么看呢? 电影以近乎平实的手法讲述了霍兰德先生的经历。没有一个贯穿始终的故事,却通过霍兰德先生教过的典型人物一一展开。 在他组建的乐队里,有一个小女孩单簧管吹得非常糟糕,然而她已经学了整整三年。霍兰德先生不得不用业余时间为他补课。可是,情况没有好转。一天,在单簧管的噪音下,霍兰德先生告诉这个女孩“别练了,你可以走了。”随即走出教室,然而他发现女孩哭了,很伤心。原来,女孩是在很大的压力下学吹单簧管。因为她家里除了她以外所有的人都非常优秀,只有自己笨到什么都做不好。我突然感觉她和许多中国学生一样,都是在痛苦中学习。他们不能从音乐中找到快乐,所以就不会成功。霍兰德先生告诉她:“音乐其实就是好玩儿。”这句话看来平常,其实非常有道理。他帮助女孩摆脱了自卑和压力,以更大的兴趣爱上了吹奏单簧管,并且取得了成功。 霍兰德的教育方法其实是当今世界上很先进的方法,他能够激起学生的兴趣,并且教无定法。有一位优秀的摔交手,因为成绩不理想被排斥在摔跤队外。体育老师认为如果他能到霍兰德的乐队里,学校就能多给他些学分,那么就可以弥补摔跤队的巨大损失。但是,这个学生不会任何乐器,甚至不识五线谱,霍兰德先生就给他指定了乐器--大鼓。在同乐队练习的时候,他不是抢拍就是乱打,因为他根本就不知道音乐进行到那里。霍兰德先生对他进行了全方位的训练。他放音乐叫男孩用手和脚打拍子,当学生跟不上拍时,他就把着他的手拍,按节奏往男孩的脚上踩,甚至拽着他的鞋带上下打拍。给男孩带上钢盔,用小木棍往他的头上敲。就是这些有趣的、与众不同的教学方法,使男孩在短时间内取得了成功。在学校的检阅队伍中,他们的队伍受到了同学们的热烈欢迎,轻快幽默的音乐让所有的人手舞足蹈,男孩的父母激动地对旁边的家长大叫“这是我的儿子。” 霍兰德给在妻子肚里的宝宝听了许多优秀的音乐,他希望即将出世的儿子能成为一名音乐家。但是孩子出世后被发现丧失了90%的听力。这一消息使霍兰德先生彻底绝望了。随着儿子的长大,他失去了原有的愿望,每天都在为学校的事操心,因此不太懂儿子的手语,只能靠妻子翻译,这使儿子和他产生了巨大的代沟。一天,霍兰德先生非常悲伤地回家,用手语告诉儿子约翰列侬死了,儿子做了一个滑稽的“死”的手语,令他非常难过,他告诉儿子,他根本不懂音乐。儿子气愤地告诉他,他知道那个人是谁,也知道什么是音乐,他很尊敬父亲从事的工作,但是父亲从没有关心过他,只是忙着学校的事,从来不考虑他的感受,并用手语骂了一句“王八蛋”霍兰德先生目瞪口呆。 后来,他跟聋哑学校校长商定在礼堂里做一个交响乐表演,他通过灯光的闪动向聋哑学生展示了富于节奏变化的音乐的魅力,得到了所有人经久不息的掌声。他说:“下面一首歌是约翰列侬的歌,在场有一些聋哑人听不到,你们应该为此感到幸运,因为这首歌将由我来演唱。”(所有人都暴笑)“对于我来说,我把这首歌送给我的儿子。”这是一首关于父子之情的歌,它化解了父子的矛盾,使儿子更爱他了。基于这种爱,当一个美丽女孩要和他私奔时,他选择了更爱他的妻儿。 当他得知被所在学校辞退后,他仍在为孩子们做最后的努力“如果孩子们连音乐课都没有了,那么他们应该去爱什么呢?”他失望地坐在工作了三十多年的教室,妻儿帮他般走了东西,可他仍久久不愿离去,他爱这个教室,爱他的职业和他的学生。他缓缓地走出,经过礼堂时,突然听到学生们的歌声,当他推开大门的一刹那,他震惊了:所有的人都起立向他报以热烈的掌声。这些都是他曾经教过的学生。他和他们一一拥抱,简直不敢相信这是真的。这时,霍兰德夫人走上台说:“今天的主持人可能有些来晚了,我宣布‘霍兰德交响乐联欢会’正式开始。”(热烈的掌声)。这时,一群人推门而入,走在最前面的就是当年那个吹单簧管的小姑娘,她现在是美国某洲洲长。她和霍兰德先生热情拥抱,并上台做了精彩的演讲,她的最后一句是:“我们就是霍兰德先生创作的音符,我们联合起来就是一部壮丽的交响乐。”(台下响起如雷般的掌声)“现在,请霍兰德先生上台指挥由他创办的美国交响乐团的首场演出”。 霍兰德慢慢地走上台,激动地接过指挥棒开始指挥。那音乐沁人心扉,演奏者的乐谱背面都写着**届**班**。这是他三十年的结晶。激动,振奋充斥了整个礼堂,电影在这壮丽的乐章中结束,使观众兴奋不已,泪流满面。 这就是霍兰德的故事,平凡的教学活动却以最不平凡的一幕结尾。故事所流露的不只是师生间的爱、夫妻之间的爱、家长与子女之间的爱,更多的是留给我们的思考。 本片主人公对音乐的理解非常全面,我们不仅听到了古典音乐、摇滚音乐,而且通过他对约翰列侬的热爱感受到他对流行音乐的深厚感情。这一点值得引起音乐人的重视。 本片还有一大特点就是:它贯穿了美国不同时期的重大事件,它们在片中像放电影一样划过,暗示岁月的流逝,这一点很值得作家、电影人的重视。 更重要的是它对教师们很有启迪作用。我是一个师范院校的学生,我要把教师当作终生的职业。通过观看此片,我深深地敬佩教师,也希望能作为一名人民教师培养出很多优秀的人才。不单是在学习上,而是鼓励他们做自己想做的事,为自己的理想而奋斗。在中国,有很多孩子不爱上学,是因为没有遇到好的老师。我会用我的努力证明:什么样的孩子都可以通过引导走向成功。不信?咱们走着瞧!

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